編者按:《學(xué)思錄》是為學(xué)員開設(shè)的總結(jié)學(xué)習(xí)收獲、分享思想感悟的欄目,選登了校綜合信息管理平臺“學(xué)員網(wǎng)上社區(qū)”的留言,請聆聽他們的心聲……
馬克思主義深奧嗎?當(dāng)然,哲學(xué)是思維的游戲,能不深奧嘛!馬克思主義淺顯易懂嗎?當(dāng)然,能從生活中信手拈來,比比皆是的例證,哪一個不是生動的詮釋?聽了董振華教授的課,我想,大家都有與我一樣的感受,就是馬克思主義就在自己身邊,其立場觀點早已滲透在我們的思維習(xí)慣中,或者說結(jié)合到我們的民族文化基因里。
此岸與彼岸,事實與價值,經(jīng)驗與真相,存在與本質(zhì),現(xiàn)實與理想……這些并不陌生甚至耳熟能詳?shù)脑~匯,平時很少把它與哲學(xué)聯(lián)系起來深入思考過,更沒有考慮過它們與馬克思主義立場和觀點有什么必然的聯(lián)系,今天在董教授的娓娓道來中,我們很自然也很真實地感受到馬克思主義作為一門哲學(xué),它所散發(fā)出來的樸素真理和邏輯的美。人是什么,信仰是什么,幸福是什么,人和動物的本質(zhì)區(qū)別在哪里,我們從哪里來,我們到哪里去,我們活著是為了什么,生命的價值在哪里……我想,每個人的答案可能千差萬別,但是,有意義和有價值的答案一定能從馬克思主義那里找到源泉。
大道至美,大道至簡。馬克思主義那里有許多可以獲取的鑰匙,來解答人生之問、人類之問……
——第66期縣處級干部(經(jīng)濟發(fā)展)進修班陳友蓮
3月11日晚,根據(jù)課程安排觀看電影《青年馬克思》。說實話,我是以完成教學(xué)任務(wù)的心態(tài)走進影院,然而,這部電影卻給了我極大的感動。感動兩個不滿三十歲的年輕人在那樣的社會、那樣的時代卻創(chuàng)造了那樣輝煌的思想,一如塞繆爾·厄爾曼的《年輕》中的描述“年輕,并非人生旅程的一段時光,也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。它是心靈中的一種狀態(tài),是頭腦中的一個意念,是理性思維中的創(chuàng)造潛力,是情感活動中的一股勃勃的朝氣,是人生春色深處的一縷東風(fēng)?!备袆右话俣嗄昵皟蓚€年輕人的思想浪花,曲折流長,淵源至今,竟在世界東方匯成紅色海洋。我們今天安定祥和,能在影院靜靜觀看電影,竟與他們當(dāng)年的創(chuàng)造息息相關(guān)。感動的是,他們在電影中的對話,我竟然都能聽懂,而且教學(xué)相長、相得益彰,為自己感動、為電影感動、為這已經(jīng)橫貫了三個世紀(jì)的不朽思想感動!
——第44期中青年干部培訓(xùn)班 郭斐
借用“標(biāo)題黨”形式和大家分享我班今天上午“該下課時學(xué)員不讓下課,該放學(xué)時學(xué)員不讓放學(xué)”的場景……
上午汪興福教授給我們講授《新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排》。第一節(jié)課課間休息鈴聲響了,汪教授說“我們休息一下繼續(xù)講”,學(xué)員們說“把這一點看完再休息”,滿滿的求知欲……第二節(jié)課下課前汪教授留出約20分鐘交流時間,學(xué)員們踴躍發(fā)言,教授一一應(yīng)答。下課時間到了,依然有學(xué)員舉手要“再提一個最后問題”,課堂氣氛活躍。
感想:干部教育培訓(xùn)課堂的師生互動是一種靈動的可貴的教學(xué)境界,值得我們年輕教師學(xué)習(xí)思考。
——第1期習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論研修班 郝永華
印象中有一篇文章,提出一個觀點,就是如果堅持20天做同一件事,從第21天開始,做這件事就成為了習(xí)慣。由此可見,習(xí)慣是逐漸培養(yǎng)的,也是可以改變的。在黨校學(xué)習(xí)的兩個星期,我慢慢改變了一些習(xí)慣,又養(yǎng)成了一些習(xí)慣。
最簡單的,是交通習(xí)慣。從之前每天早晨兩個高架一路奔馳到單位,到上周每天要提醒自己千萬別習(xí)慣性一路向南,到本周不用自我提醒、到了路口自然就靠右慢行下高架。
其次,是飲食習(xí)慣。之前常常加班,三餐不定,胃口來了暴飲暴食,忙起來不吃也是常事。到了黨校,一日三餐,到點就吃,即使不覺得餓,可一看到精美菜肴,胃口大增。高級一點的,是學(xué)習(xí)習(xí)慣。在單位每次查擺問題,“理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)不夠深入”一定是第一條的。整改措施千千萬,原著原文也很少看。而現(xiàn)在是真的沉下身、靜下心開始看原著、讀原文了。聽過老師的講解,原著原文似乎也更親切了。
原以為很長的三個月黨校生活,不知不覺已經(jīng)過去六分之一了。已經(jīng)開始舍不得了,后面要更加珍惜。
———第44期中青年干部培訓(xùn)班 顧汕竹
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