9月2日，全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽和在合肥主持召開扎實推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會重要講話精神專題研討班開班式在省委黨校舉行。

從省委常委會擴(kuò)大會議（8月22日）到省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議（8月24日至26日），再到這次全省領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神，呈逐級逐層遞進(jìn)、持續(xù)深入推進(jìn)之勢。

這次專題研討班，帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。

省委書記李錦斌提出，要按照習(xí)近平總書記在安徽考察時提出的新部署新要求，深入思考12個方面問題。

這12道題都是關(guān)乎安徽發(fā)展的重大問題，既是此次專題研討班的思考題，又是新時代加快建設(shè)美好安徽的必答題。

這12道題，怎樣答得好，如何得高分？這是擺在全省“關(guān)鍵少數(shù)”面前的一張考卷。

今天上午，省委書記李錦斌在專題研討班上作輔導(dǎo)報告，為答好這12道題提供了重要參考。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要從增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的高度，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神，強(qiáng)化“兩個堅持”、實現(xiàn)“兩個更大”，奮力推動新時代美好安徽跨越式發(fā)展。

這是答好12道題的總體要求。

我們不妨從審題、答題、備考三個方面來分析一下。

一、如何審題？

正確答題必先認(rèn)真審題。

審題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神的“核心要義”。

李錦斌在講話中指出，習(xí)近平總書記在安徽考察期間的重要講話指示，高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局，高屋建瓴、引領(lǐng)航向，既對安徽工作給予充分肯定，又精辟闡述關(guān)系安徽發(fā)展一系列方向性、根本性問題，為我們高質(zhì)量發(fā)展聳立起新航標(biāo)、錨定了新坐標(biāo)、擘畫出新目標(biāo)。其核心要義，就是強(qiáng)化“兩個堅持”、做到“兩個更大”。

“兩個堅持”，一是堅持改革開放，拿出更大勇氣破除深層次體制機(jī)制障礙，拿出更多舉措推進(jìn)更高水平對外開放；二是堅持高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

“兩個更大”，一是在構(gòu)建新發(fā)展格局中實現(xiàn)更大作為，貫徹中央戰(zhàn)略決策，充分利用兩個市場、兩種資源，努力把安徽打造成為國內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接；二是在加快建設(shè)美好安徽上取得新的更大進(jìn)展，推動全省綜合實力實現(xiàn)新的更大躍升，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實現(xiàn)新的更大優(yōu)化，改革開放實現(xiàn)新的更大突破，生態(tài)環(huán)境實現(xiàn)新的更大改善，人民生活實現(xiàn)新的更大進(jìn)步，社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化實現(xiàn)新的更大提升。

（提示：把安徽打造成為國內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接，可以理解為“實現(xiàn)更大作為”的目標(biāo)要求；綜合實力、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改革開放、生態(tài)環(huán)境、人民生活、社會治理等“六個更大”，可以看作“新的更大進(jìn)展”的重要內(nèi)涵。）

“兩個堅持”“兩個更大”如何定位？簡單一點說，這是當(dāng)前和今后一個時期引領(lǐng)安徽發(fā)展的總方針、總遵循。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，“兩個堅持”“兩個更大”，深刻回答了“十四五”乃至今后一個時期安徽發(fā)展在黨和國家全局中應(yīng)該承擔(dān)的使命、肩負(fù)的任務(wù)，將安徽的發(fā)展層次、工作要求提升到前所未有的高度，是當(dāng)前和今后一個時期引領(lǐng)安徽發(fā)展的總方針、總遵循。

“兩個堅持”“兩個更大”，既提出了“過河”的目標(biāo)，又明確了解決過河的“船”和“橋”，體現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，體現(xiàn)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的真理光芒和實踐偉力。

“兩個堅持”“兩個更大”，構(gòu)成了有機(jī)統(tǒng)一的整體，必須一體安排、一體部署、一體推進(jìn)。

二、如何答題？

從題目類型上看，這12道題都是開放式的問答題；從考試范圍上看，這12道題涉及安徽發(fā)展的各方面。

換個角度看，這12道題可說是貫徹落實習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神的“重點任務(wù)”。

李錦斌在輔導(dǎo)報告中明確劃了重點，逐一提出解題思路。這些輔導(dǎo)提示，提煉了答題要點，指明了答題方向，具有極高的參考價值。我們逐一來看。

NO.1如何統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，奮力完成全年目標(biāo)任務(wù)？

輔導(dǎo)提示：堅持外防輸入、內(nèi)防反彈，堅持以保促穩(wěn)、以穩(wěn)促進(jìn)、以進(jìn)促新，努力把疫情造成的損失補(bǔ)回來。

（答題方向：一手抓常態(tài)化疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。）

NO.2如何謀深謀實“十四五”發(fā)展目標(biāo)思路舉措，奮力推動安徽跨越式發(fā)展？

輔導(dǎo)提示：打造具有重要影響力的科技創(chuàng)新策源地、新興產(chǎn)業(yè)聚集地、改革開放新高地和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型區(qū)等重大平臺，推進(jìn)“兩新一重”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、區(qū)域合作、公共服務(wù)六大領(lǐng)域重大工程，深化林長制、國資國企、疫情防控救治體制機(jī)制、農(nóng)業(yè)農(nóng)村四項重大改革，開展長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展、國家實驗室建設(shè)、自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)三個專項重大行動。

（簡單來說，答題方向是：重大平臺、重大工程、重大改革、重大行動。）

NO.3如何健全防災(zāi)減災(zāi)體系，奮力實現(xiàn)恢復(fù)重建和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏？

輔導(dǎo)提示：推進(jìn)“四啟動一建設(shè)”，在災(zāi)后恢復(fù)重建上要搶時間、保質(zhì)量，在重大水利設(shè)施謀劃建設(shè)上要搶先機(jī)、保安全，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)上要搶進(jìn)度、保供給。

（概括地說，“三搶、三?！?。）

NO.4如何加大科技攻關(guān)力度，奮力促進(jìn)科技創(chuàng)新勢能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能？

輔導(dǎo)提示：在創(chuàng)新平臺建設(shè)、創(chuàng)新技術(shù)攻堅、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新人才引育上發(fā)力。

NO.5如何做實做強(qiáng)做優(yōu)實體經(jīng)濟(jì)，奮力推動制造業(yè)從數(shù)量擴(kuò)張到質(zhì)量提高的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變？

輔導(dǎo)提示：轉(zhuǎn)型升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展數(shù)字產(chǎn)業(yè)。

（答題方向：“銅墻鐵壁”“芯屏器合”“大智移云”。）

NO.6如何緊扣一體化和高質(zhì)量兩個關(guān)鍵詞抓好重點工作，奮力邁出長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展步伐？

輔導(dǎo)提示：大力推進(jìn)“三區(qū)一體一廊”建設(shè)，增強(qiáng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展動能。

（答題方向：揚(yáng)皖所長、補(bǔ)皖之短。）

NO.7如何踐行綠水青山就是金山銀山的理念，奮力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型？

輔導(dǎo)提示：把保護(hù)修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在突出位置，縱深推進(jìn)“三大一強(qiáng)”專項攻堅行動，繼續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，加快探索生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)路徑。

NO.8如何落實推動高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)高水平開放的重大改革舉措，奮力破除發(fā)展瓶頸、匯聚發(fā)展優(yōu)勢、增強(qiáng)發(fā)展動力？

輔導(dǎo)提示：認(rèn)真貫徹中央全面深化改革委員會第十五次會議精神，扎實推進(jìn)“放管服”、“全創(chuàng)改”、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災(zāi)備災(zāi)、社會治理、生態(tài)補(bǔ)償?shù)戎攸c領(lǐng)域改革。

NO.9如何高質(zhì)量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，奮力推動貧困地區(qū)走向全面振興？

輔導(dǎo)提示：把防止因疫因災(zāi)致貧返貧擺在突出位置，接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接，更好落實精準(zhǔn)方略，強(qiáng)化建檔立卡貧困戶排查評估、動態(tài)調(diào)整、分類管理，力戒形式主義官僚主義，做到扶真貧、真扶貧，脫真貧、真脫貧。

NO.10如何統(tǒng)籌發(fā)展和安全，奮力提升治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平？

輔導(dǎo)提示：防范化解重大風(fēng)險，預(yù)防處置社會治安問題，加強(qiáng)公共安全監(jiān)督管理，推動基層治理共建共治共享。

NO.11如何貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，奮力夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)？

輔導(dǎo)提示：千方百計穩(wěn)就業(yè)，立德樹人強(qiáng)教育，突出公共衛(wèi)生補(bǔ)短板……

（答題方向：保障改善民生。）

NO.12如何堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，奮力推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展？

輔導(dǎo)提示：加強(qiáng)理想信念教育，強(qiáng)化政治監(jiān)督談話，推動形成能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向，切實解決基層黨建中的短板弱項，鞏固擴(kuò)大深化“三個以案”警示教育成果，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制建設(shè)。

三、如何備考？

答好這12道題，貫穿于從專題研討到貫徹落實的全過程，貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面從嚴(yán)治黨的各方面。

如何備考？學(xué)習(xí)、宣傳、調(diào)研、落實，一個都不能少。

李錦斌強(qiáng)調(diào)，要聚焦“落地見效”，切實把深入宣傳習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神推上新高潮。

要抓好學(xué)習(xí)、做到融會貫通，采用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會、領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)、基層黨組織“三會一課”等形式，推動黨員、干部深學(xué)細(xì)悟。

要抓好宣傳、做到深入人心，精心組織各類專題宣講和集中宣講，積極用好微博微信、新聞客戶端等媒體平臺，推動習(xí)近平總書記重要講話指示精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)站。

要抓好調(diào)研、做到明晰思路，結(jié)合謀劃“十四五”，瞄準(zhǔn)真問題、下足真功夫、確保真轉(zhuǎn)化開展系統(tǒng)調(diào)研。

要抓好落實、做到落地見效，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，解放思想、開拓奮進(jìn)，知重負(fù)重、攻堅克難，一錘接著一錘敲，以優(yōu)異成績回報習(xí)近平總書記的信任和關(guān)懷。

李國英在主持開班式時指出，要自覺把習(xí)近平總書記重要講話指示作為案頭卷反復(fù)學(xué)習(xí)、作為座右銘時時對照，在深學(xué)、細(xì)悟、篤行上下功夫，緊扣目標(biāo)要求和各項任務(wù)，謀深謀實貫徹落實的具體思路、促進(jìn)發(fā)展的實際舉措、推動工作的保障機(jī)制，奮力推動習(xí)近平總書記重要講話指示精神在安徽落地生根、開花結(jié)果。

專心致志學(xué)習(xí)，心無旁騖思考，抓鐵有痕落實。相信這次專題研討班的全體學(xué)員都會學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，都會交上一份理論與實踐交融的優(yōu)秀答卷，必將推動新時代美好安徽跨越式發(fā)展！