安徽大學(xué)是國家“雙一流”和“211工程”建設(shè)高校，建校以來累計培養(yǎng)38萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，連續(xù)4年超六成畢業(yè)生留皖就業(yè)。來到安徽大學(xué)磬苑校區(qū)，韓俊聽取強(qiáng)光磁試驗裝置建設(shè)情況匯報。他說，高校是原始創(chuàng)新的重要力量。要發(fā)揮高校基礎(chǔ)研究主力軍作用，主動對接國家實驗室、合肥綜合性國家科學(xué)中心等高能級創(chuàng)新平臺，大力推進(jìn)原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的重大突破。韓俊來到集成電路學(xué)院，詳細(xì)了解學(xué)院建設(shè)發(fā)展情況，對學(xué)院在人才培養(yǎng)和服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面取得的成績給予充分肯定。他與學(xué)生親切交流，勉勵他們刻苦學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，畢業(yè)后積極投入現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)。韓俊強(qiáng)調(diào)，要總結(jié)安徽大學(xué)集成電路學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗，推動教育鏈與人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度銜接，深化產(chǎn)學(xué)研用對接合作，大力培養(yǎng)集聚高層次人才，加強(qiáng)關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅，為高水平科技自立自強(qiáng)作出更大貢獻(xiàn)。

隨后，韓俊來到材料科學(xué)大樓，察看學(xué)校科研成果，聽取“雙一流”建設(shè)情況匯報。他指出，安徽大學(xué)歷史悠久，辦學(xué)成果豐碩，為安徽經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了強(qiáng)有力支撐。作為省屬高校的領(lǐng)頭雁、排頭兵，要在服務(wù)打造“三地一區(qū)”、建設(shè)“七個強(qiáng)省”上發(fā)揮戰(zhàn)略引領(lǐng)作用，堅持專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)、教學(xué)對接需求，繼續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)對接地方發(fā)展布局，助力安徽走好新時代高質(zhì)量發(fā)展新路。

合肥學(xué)院是一所應(yīng)用型高等院校，綜合實力位居省內(nèi)學(xué)院類高校前列。韓俊走進(jìn)學(xué)校辦學(xué)成果展廳，聽取學(xué)院發(fā)展情況匯報，鼓勵學(xué)院堅持“地方性、應(yīng)用型、國際化”辦學(xué)定位，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，扎實推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、教學(xué)資源平臺等建設(shè)，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。安徽省綠色涂料高性能助劑工程研究中心，是合肥學(xué)院創(chuàng)建的高水平科研創(chuàng)新平臺。韓俊來到中心，深入了解科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化等情況，對“企業(yè)出題、項目驅(qū)動、真題真做、市場檢驗”模式給予肯定。他說，要支持高校聯(lián)合科研院所、產(chǎn)業(yè)鏈上下游企業(yè)組建新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的要素精準(zhǔn)匹配和深度對接，開展有組織和訂單式科研創(chuàng)新活動，不斷提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。

早在1985年，合肥學(xué)院就開展對德合作，取得了顯著成效。2021年，作為我省與德國友好州下薩克森州的重要合作成果，大眾學(xué)院正式組建，定位為大眾安徽為我省汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高層次人才。在大眾學(xué)院，韓俊詳細(xì)了解學(xué)院“雙元制”辦學(xué)模式情況，并與外籍專家、科研人員、在校學(xué)生深入交流。他說，當(dāng)前，我省正在加快打造具有國際競爭力的新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群，要聚焦整車、零部件、后市場三位一體發(fā)展，加大汽車學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，配備一流的師資，創(chuàng)造一流的條件，培養(yǎng)一流的學(xué)生，為建設(shè)新能源汽車強(qiáng)省提供源源不斷的人才支撐。韓俊強(qiáng)調(diào)，要堅持開放辦學(xué)，持續(xù)擴(kuò)大應(yīng)用型高等教育中外合作示范效應(yīng)，推廣“雙元制”辦學(xué)模式，不斷在核心技術(shù)攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化、人才自主培養(yǎng)等方面取得突破，努力打造成中德教育務(wù)實合作的標(biāo)桿。