“近年來我們在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)員主體作用，在2個(gè)月以上主體班次均開設(shè)學(xué)員講堂、學(xué)員論壇、“兩帶來”問題交流、工作經(jīng)驗(yàn)交流等平臺(tái)，每次設(shè)定1個(gè)主題，采取學(xué)員講、同學(xué)問、專家評的方式進(jìn)行，推動(dòng)學(xué)員在比學(xué)習(xí)態(tài)度、比學(xué)習(xí)收獲中找差距、增動(dòng)力，在交流互鑒中提升學(xué)習(xí)效果?！毙＃ㄔ海┙虅?wù)部負(fù)責(zé)同志說。

今年5月30日下午，第55期中青年干部培訓(xùn)班圍繞“提高抓落實(shí)能力”主題舉辦“學(xué)員論壇”。10位學(xué)員從堅(jiān)持問題導(dǎo)向、聚焦熱點(diǎn)難點(diǎn)、提高能力本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)作為、樹牢底線思維等多個(gè)方面進(jìn)行了現(xiàn)場交流。經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部老師在點(diǎn)評時(shí)深有感觸說：“‘學(xué)員論壇’促使學(xué)員之間形成‘互學(xué)、互勉、互促、互鑒’的良好氛圍，提高了學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力?！?/p>

校（院）還在中青年干部培訓(xùn)班支部交流中，創(chuàng)新采取現(xiàn)場由電腦隨機(jī)抽取學(xué)員方式進(jìn)行交流發(fā)言，倒逼學(xué)員交流前都要認(rèn)真準(zhǔn)備，有效促進(jìn)了學(xué)員參與度和積極性，提升了教學(xué)實(shí)效。

在全面做好班級交流的基礎(chǔ)上，校（院）積極拓展交流形式，將班內(nèi)學(xué)員互動(dòng)交流擴(kuò)大到班級之間，不設(shè)固定主題，由雙方學(xué)員結(jié)合工作實(shí)踐互問互答。

4月22日下午，第91期市廳級干部進(jìn)修班、第55期中青年干部培訓(xùn)班首次舉行了班際交流?！霸鯓犹岣咝沦|(zhì)生產(chǎn)力”“如何推進(jìn)人民城市建設(shè)”“為什么要建設(shè)引江濟(jì)淮工程”“怎么破解制約教育事業(yè)發(fā)展的編制保障難題”“如何正確認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭取得的成就”……市廳班和中青班學(xué)員一個(gè)個(gè)問題相繼拋出，從經(jīng)濟(jì)到民生，從社會(huì)治理到全面從嚴(yán)治黨，雙方學(xué)員結(jié)合工作崗位和實(shí)踐體會(huì)，既從宏觀政策上給予解讀，又從一線實(shí)操上進(jìn)行解釋，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。學(xué)員評價(jià)說，通過班際交流，來自不同部門、不同層級的學(xué)員得以充分溝通，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能的直接傳遞，促進(jìn)了思維的碰撞與視野的拓寬。

5月8日，第6期縣處級宣傳干部進(jìn)修班赴省委宣傳部機(jī)關(guān)開展對口交流活動(dòng)。學(xué)員圍繞突發(fā)事件、新聞發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)輿情、文化產(chǎn)業(yè)等方面的一系列問題進(jìn)行提問交流，省委宣傳部相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志積極回應(yīng)。6月13日，第3期企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員（高校）進(jìn)修班邀請省委教育工委負(fù)責(zé)人及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人來校與學(xué)員面對面座談交流，學(xué)員提出了“如何構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系和科技成果轉(zhuǎn)化體系”“如何推動(dòng)高職院校穩(wěn)步升本”“怎樣更好規(guī)范引導(dǎo)高職教育高質(zhì)量發(fā)展”等教育強(qiáng)省問題，省委教育工委相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志作了詳細(xì)解答。

“走出去，請進(jìn)來”，這是校（院）與相關(guān)職能部門合作在主體班開展的對口交流活動(dòng)，也是探索推動(dòng)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量提升新路徑的有效嘗試。為幫助學(xué)員進(jìn)一步提升對政策的理解把握，校（院）根據(jù)不同班次特點(diǎn)，有針對性對接相關(guān)部門開展交流研討，將學(xué)員工作交流的平臺(tái)從教室延伸到省直部門。學(xué)員們表示，通過這種對口交流，幫助他們更便捷快速地掌握最新政策動(dòng)態(tài)、行業(yè)趨勢及技術(shù)知識(shí)，找到新思路和新方法，全方位提升專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

在搭好學(xué)員之間、學(xué)員與業(yè)務(wù)部門之間工作交流平臺(tái)的基礎(chǔ)上，校（院）將視野進(jìn)一步拓寬，緊緊抓住長三角一體化國家戰(zhàn)略實(shí)施以來，長三角地區(qū)黨校教學(xué)科研聯(lián)系越來越緊密的契機(jī)，主動(dòng)對接滬蘇浙省級黨校，開展省域間學(xué)員工作交流，互學(xué)互鑒，助推長三角高質(zhì)量發(fā)展。4月10日晚，安徽省委黨校和浙江省委黨校在皖以“提升推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的能力本領(lǐng)”為主題，舉辦了兩省中青年干部培訓(xùn)班學(xué)員雙向交流活動(dòng)。大家暢所欲言、妙語連珠，在交流中求取高質(zhì)量發(fā)展“真經(jīng)”、探尋現(xiàn)代化建設(shè)“法寶”，共同尋找如何在各自崗位上奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的思路和答案。

他山之石，可以攻玉。除了面對面的跨省雙向交流，校（院）在組織學(xué)員赴外省開展異地教學(xué)活動(dòng)期間，圍繞黨性教育、生態(tài)文明建設(shè)、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等，結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣Y源和發(fā)展優(yōu)勢，與黨校教師、政府部門工作人員、企業(yè)管理人員等開展了深入交流，幫助學(xué)員走出本地區(qū)域限制，學(xué)習(xí)了解不同的管理理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在對比中找到差距，在學(xué)習(xí)中開闊視野，在交流中拓展思路。