“希望能夠加強(qiáng)與地方高校的合作，與地方高校建立課程資源共享機(jī)制?！薄拔覀儗⒓訌?qiáng)與科大等高校馬院共建，根據(jù)教學(xué)需要邀請地方高校相關(guān)專家學(xué)者為主體班學(xué)員授課?！薄皥D書館能否增加書籍種類，尤其是省委黨校自己的刊物？”“感謝學(xué)員提出的寶貴意見，我們將立即與?？柯?lián)系，盡快在悅讀空間放置省委黨校出版的三個(gè)刊物?！薄敖ㄗh考慮個(gè)人習(xí)慣，配置些較薄的枕頭?！薄?nbsp;為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)在成效，校（院）持續(xù)開展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，堅(jiān)持把學(xué)員滿意度作為衡量和檢驗(yàn)學(xué)員管理工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，建立學(xué)員訴求回應(yīng)制度，通過班級調(diào)研、學(xué)員座談等方式，在第二批次主體班學(xué)員中，全面征集關(guān)于教學(xué)安排、學(xué)員管理、服務(wù)保障等方面的意見建議，

部門聯(lián)合辦實(shí)事，細(xì)微之處見真情。在收到學(xué)員訴求4類37條后，進(jìn)修二部并及時(shí)制定學(xué)員訴求回應(yīng)聯(lián)系單反饋給相關(guān)職能部門。教務(wù)部、教師進(jìn)修學(xué)院、圖書和文化館、機(jī)關(guān)服務(wù)中心、信息技術(shù)中心等部門高度重視，分別召開部門專題會(huì)議研究討論，并及時(shí)提供反饋意見，對學(xué)員的意見建議給予了詳細(xì)的整改舉措及情況解答，獲得了學(xué)員的積極認(rèn)可和好評。