11月19日，2022年度全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)會(huì)議在校（院）舉行。常務(wù)副校（院）長、高評(píng)會(huì)主任委員陳愛軍出席并作動(dòng)員講話，省人社廳專技處副處長郭穎勤到會(huì)指導(dǎo)，省紀(jì)委監(jiān)委駐省委組織部紀(jì)檢監(jiān)察組副組長洪步林全程監(jiān)督。

 經(jīng)高評(píng)會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，教授4名、正高級(jí)講師3名、副教授17名、高級(jí)講師29名、講師4名。評(píng)審所有環(huán)節(jié)均在派駐紀(jì)檢監(jiān)察組、校（院）機(jī)關(guān)紀(jì)委全程監(jiān)督下進(jìn)行，做到了客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。

 今年的職評(píng)工作有三大特點(diǎn)。一是新的標(biāo)準(zhǔn)，首次實(shí)行新修訂的評(píng)審條件。今年年初，校（院）立足全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)教研咨實(shí)際，按照“分類別、能量化、可觸及”原則，制訂了新的職稱標(biāo)準(zhǔn)條件，將教授分為教學(xué)型、教學(xué)科研型、科研型三種類型，創(chuàng)新實(shí)施差異化評(píng)價(jià)，逐步建立突顯黨校特色、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，化解困擾教師多年的職稱晉升難題。二是新的高度，首次評(píng)審縣級(jí)黨校正高級(jí)職稱。健全縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）教師職稱層級(jí)設(shè)置，增設(shè)正高級(jí)講師職稱層級(jí)，打破縣級(jí)黨校（行政學(xué)校）教師職業(yè)發(fā)展“天花板”，拓展教師成長空間，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情。三是新的形式，首次采用網(wǎng)上職評(píng)管理系統(tǒng)。按照省人社廳的統(tǒng)一要求，依托“安徽省專技人員綜合管理服務(wù)平臺(tái)”，對(duì)職稱申報(bào)、資料審核、評(píng)委會(huì)評(píng)審、職稱證書發(fā)放等程序步驟實(shí)行網(wǎng)上辦理，實(shí)現(xiàn)了申報(bào)審核“零見面”，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低，效能有提升。根據(jù)全省疫情防控形勢和要求，全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)副高答辯環(huán)節(jié)今年也首次采用線上答辯。

 2022年度職稱評(píng)審工作，在校（院）委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，按照省人社廳的統(tǒng)一部署，自8月啟動(dòng)以來，職改辦嚴(yán)格執(zhí)行省人社廳要求，堅(jiān)持公平公正，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)條件，規(guī)范接收程序，細(xì)化分工、明確職責(zé)。經(jīng)材料審核、代表作鑒定及答辯、論文復(fù)制比檢測、教學(xué)能力展示、學(xué)科組評(píng)議、高評(píng)會(huì)評(píng)審等多個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已進(jìn)入公示階段。

 下一步，校（院）將繼續(xù)貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，有效利用網(wǎng)上綜合管理服務(wù)系統(tǒng)，充分發(fā)揮職稱評(píng)審的“指揮棒”作用，助推全省黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)高層次教學(xué)科研人才隊(duì)伍建設(shè)。