校（院）不斷完善專業(yè)化能力培訓課程體系，統(tǒng)籌用好校內外優(yōu)質教育資源，提升專業(yè)化能力培訓的針對性和實效性。
      設置“專業(yè)化能力培訓”教學單元課程，組織開發(fā)“三地一區(qū)”、合肥科創(chuàng)產業(yè)等新專題，進一步完善“七種能力”課程體系。參考中央黨校做法，在各主體班次設立教學組，由相應教研部負責人和教師組成教學團隊，會同教務部共同負責各主體班次教學計劃的組織實施，切實做好學員“兩帶來”問題交流、結構化研討等教學及跟班調研指導工作，引導學員將學習成果轉化為推動發(fā)展的實際舉措。
        按照現(xiàn)場教學點在各市全覆蓋要求，加大現(xiàn)場教學點建設，與市縣黨校合作開發(fā)蕪湖奇瑞、桐城“六尺巷工作法”等反映安徽經濟社會發(fā)展典型經驗的現(xiàn)場教學專題，推進形成主題突出、布局合理、資源融通的全省干部教育培訓現(xiàn)場教學體系，現(xiàn)有各類教學基地82個。
        組織學員到滬蘇浙等地區(qū)開展異地教學，加強中青班、選調生班等主體班次社會實踐教學，有針對性的到上海、江蘇、浙江、福建等地開展異地教學，學習借鑒典型經驗和先進做法。今年以來異地教學14個班次。
        打造領導專家“形勢報告會”、高質量發(fā)展“書記講堂”、科技前沿“院士講堂”等教學品牌，新增“企業(yè)家講堂”。今年以來省領導來校（院）作“形勢報告”3場、市（縣）委書記圍繞當?shù)亟洕鐣l(fā)展特色亮點作“書記講堂”3場、知名院士圍繞“同步輻射和產業(yè)創(chuàng)新”等當前熱點問題作“院士講堂”2場。