黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，巢湖市委黨校積極落實黨中央的決策部署,立足自身優(yōu)勢、聚焦主責(zé)主業(yè)，提前謀劃、彰顯特色、務(wù)求實效，在黨史學(xué)習(xí)教育中勇?lián)?，不斷推進黨史學(xué)習(xí)教育走深走實走心。

       一、精心準備定方案，讓黨史學(xué)習(xí)教育 “火起來”

      黨史學(xué)習(xí)教育尚未開展之時，巢湖市委黨校根據(jù)有關(guān)精神提前謀劃，做好人員、資料、經(jīng)費保障等準備工作。一是要求全體教學(xué)人員通讀中共黨史；二是以三個課題組形式調(diào)研和搜集資料，了解和掌握巢湖地方黨史；三是積極謀劃，主動作為，提升校園文化環(huán)境，共更新更換室外宣傳標語十五處，維修翻新宣傳欄兩處，新建黨史宣傳欄兩處，新建黨史宣傳標牌十塊，新建黨史宣傳墻一處，營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍。

        二、爭當示范做表率，讓黨史學(xué)習(xí)教育“熱起來”

       教職工當好“先生”前，先當好“學(xué)生”，先學(xué)一步黨史，學(xué)深一步黨史，每名黨員撰寫讀書筆記，當好市直機關(guān)和各級各類學(xué)校學(xué)習(xí)黨史的楷模；不打折扣地做好各項規(guī)定動作，并根據(jù)自身特點推出自選動作，力求在全市有一定的影響，發(fā)揮示范帶動作用；在學(xué)習(xí)黨史中提高思想認識，增強工作責(zé)任感，出臺教學(xué)人員教學(xué)、科研、市情研究、咨詢?nèi)蝿?wù)年度量化指標，規(guī)定專題調(diào)研不少于一個月的量化指標；修訂教學(xué)（包括參加教學(xué)比賽、精品課比賽、微宣講比賽）、科研（包括發(fā)表理論文章、參加各類征文、申報各級課題）、咨詢（包括市情研究、咨詢報告獲得領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示）獎勵辦法，強化激勵措施；開展“我為黨校做貢獻”專題活動，強化責(zé)任擔(dān)當，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情。

        三、 認真?zhèn)湔n進課堂，讓黨史學(xué)習(xí)教育“活起來”

        圍繞中共黨史和地方黨史，每一名教學(xué)人員結(jié)合自己的特長和專業(yè)備好一課，學(xué)校組織集體試講，進行集體評課和把關(guān)，經(jīng)有關(guān)科室負責(zé)人和分管校長同意后，進入主體班、專題班、外培班講課和外出宣講；組織教師全程參加巢湖市黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班聽課、討論；組織教師參加省委黨校、合肥市委黨校專題備課會8人次；安排教師參加中央黨校舉辦黨史專題相關(guān)培訓(xùn)23人次；3人參加市委宣講團，宣講6場次。已打造《中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程》《中國共產(chǎn)黨為什么能》《從百年黨史視域看新中國是怎樣站起來的》《學(xué)習(xí)巢湖黨史 傳承紅色基因》《重溫蔣家河口戰(zhàn)斗》等精品課程，在各類培訓(xùn)班上授課28場次。

       積極探索出“領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂+網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+專題授課+現(xiàn)場教學(xué)”的教學(xué)新模式。依托中央黨校、安徽省干部教育在線學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)資源，組織學(xué)員集中收看專題報告，推出中共黨史學(xué)習(xí)系列講座。在教學(xué)體系中增加黨史教學(xué)專題，開設(shè)《中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程》《中國共產(chǎn)黨為什么能》等黨史課程。同時充分利用李克農(nóng)故居、渡江戰(zhàn)役紀念館等紅色革命遺址以及赴涇縣、岳西、金寨等革命老區(qū)開展現(xiàn)場教學(xué)，切實讓廣大黨員干部接受精神洗禮、傳承紅色基因，持續(xù)增強黨史學(xué)習(xí)教育實效。

        四、潛心研究出成果，讓黨史學(xué)習(xí)教育“動起來”

       每名教研人員圍繞中共黨史、巢湖地方黨史和黨史學(xué)習(xí)教育進行理論研究和攻關(guān)，力爭形成一批高質(zhì)量的研究成果。已經(jīng)在《安徽日報》《合肥日報》《?？谌請蟆贰痘茨先請蟆贰堕_封日報》等發(fā)表黨史學(xué)習(xí)教育方面的理論文章10篇。同時，以黨史學(xué)習(xí)教育為抓手，聚焦黨校主責(zé)主業(yè)，彰顯特色。目前已在《中國社區(qū)報》《大眾日報》《?？谌請蟆贰逗戏释韴蟆贰镀髽I(yè)家日報》等發(fā)表理論文章27篇；全體教學(xué)人員積極參與上級黨校、社科聯(lián)、宣傳部課題申報工作，積極參與各級各類征文活動，上報黨史類征文11篇；申報黨校系統(tǒng)和社科聯(lián)系統(tǒng)課題10個，根據(jù)已經(jīng)揭曉的課題申報結(jié)果，中標合肥市2021年度哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1個，合肥市2021年度社科理論工作課題2個，合肥市委黨校2021年度科研課題1個；市情研究已出成果1個，刊登在《中國社區(qū)報》上。巢湖市委黨校以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，堅持問題導(dǎo)向，聚焦中心工作，加強調(diào)查研究、科研資政能力，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，為巢湖市高質(zhì)量發(fā)展提供智力支撐。 

      五、為民服務(wù)辦實事，讓黨史學(xué)習(xí)教育“實起來”

      把為群眾辦實事解難題作為檢驗活動成效的重要標準，結(jié)合黨校工作實際，開展一些有助于為民服務(wù)辦實事的活動。一是圍繞群眾所思所盼所急和難點痛點堵點開展專題調(diào)研，形成有價值的調(diào)研報告或咨詢報告，上報市委市政府負責(zé)同志，供他們決策參考，同時將獲得的信息向有關(guān)部門反饋，推動群眾期盼的問題得到解決。其中，關(guān)于提高巢城西段城防標準的建議獲得市委市政府高度重視，目前該建議已經(jīng)得到落實；二是發(fā)揮市情研究室功能，組織人員開展市情專題研究，以題結(jié)組，成立9個市情研究課題組，探索群眾關(guān)注的熱點難點問題解決方法，目前9個課題正在緊張研究中；三是利用參與市委市政府全面鄉(xiāng)村振興、市直單位和村（社區(qū)）聯(lián)點共建、創(chuàng)建文明城市整改提升行動等中心工作機會，及時發(fā)現(xiàn)群眾存在問題，幫助問題得到解決；四是全面排查教職工學(xué)習(xí)、工作、生活中存在的問題，逐一分析問題產(chǎn)生癥結(jié)，研究具體解決對策，現(xiàn)已解決教職工中午就餐難、職稱晉升難、查閱資料難等問題，其他問題正在著力解決中。五是根據(jù)“訂單式”宣講模式，加大宣講力度，充分發(fā)揮理論主陣地作用，結(jié)合鄉(xiāng)村振興、“工業(yè)立市”等內(nèi)容送黨史下基層，使更多的黨員干部和群眾接受黨史學(xué)習(xí)教育。截至目前教師已深入到市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村居、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等外出宣講55場次，受眾達4950人次。