2021年全國高考已拉開帷幕。隨著時(shí)代的進(jìn)步和個(gè)人成長通道的拓展，高考不再有“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的唯一性。不過作為眼下規(guī)模最大、公平性最高的選拔性考試，高考依然是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，每每牽動(dòng)著所有人的心，匯聚了各種資源要素，使全社會(huì)如同經(jīng)歷一場大考。

　　考生要考出好成績，離不開堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和環(huán)境營造，因此，公共機(jī)構(gòu)要精細(xì)化組織、高質(zhì)化實(shí)施，讓高考的組織與保障順利進(jìn)行。考生要考出好成績，更需要自己平常心對待，對高考有一個(gè)正確、理性和客觀的認(rèn)識(shí)。

　　對于高考，個(gè)人的期待和要求或不盡相同，但“取得最好的結(jié)果”，依然是共同的愿景和希望。高考是什么，我們?nèi)绾蚊鎸Ω呖?，對每個(gè)考生而言，這是一場必須參加并交出滿意答案的考試。高考在漫長的人生旅程中，具有舉足輕重的作用，考入了理想的學(xué)校，讀到了合適的專業(yè)，滿足了個(gè)人興趣愛好，擁有一個(gè)更高更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，于人生今后的路大有幫助。

　　不過，成功的路徑很多，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的渠道很寬，高考已不再是唯一，對高考，要多一些理性、少一些狂熱，多一些冷靜、少一些焦慮。對于任何結(jié)果，都要樂觀接受。

　　對于社會(huì)而言，也要理性看待高考，不必圍繞高考進(jìn)行“打雞血式”激烈，讓群體憂慮和社會(huì)焦慮不斷擴(kuò)散。特別是父母要認(rèn)識(shí)到，高考只是讓每個(gè)孩子都努力奔跑的一種方式。當(dāng)代作家龍應(yīng)臺(tái)在寫給其子安德烈的書信中說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生……”是的，人生的意義在于，我們始終保持著奔跑的姿態(tài)，在該學(xué)習(xí)的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，該工作的時(shí)候就認(rèn)真工作。如此，人生才會(huì)有意義，在未來的成長過程中有更多的選擇，而不是被時(shí)代、社會(huì)和自己拋棄，在激烈的社會(huì)競爭中漸行漸遠(yuǎn)。

　　對待高考的態(tài)度，其實(shí)就是對待人生的態(tài)度。有高考就有競爭，有競爭就需要奮勇爭先，保持奔跑的姿態(tài)而不斷向上，每個(gè)人才會(huì)取得滿意的結(jié)果，更好地實(shí)現(xiàn)人生夢想和個(gè)人價(jià)值。

      來源：中國文明網(wǎng)