繼今年3月1日，習(xí)近平總書記出席中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式并發(fā)表重要講話之后，春去秋來，9月3日，他再次在中青年干部培訓(xùn)班開班式上講授開學(xué)第一課，面對(duì)臺(tái)下65后、70后、80后的中青年干部們，他語重心長，諄諄教誨、殷殷囑托溢于言表，充分反映了黨的領(lǐng)袖對(duì)中青年干部的厚望和期待。連日來，從中央黨校（國家行政學(xué)院）到全國各地，總書記的重要講話在廣大中青年干部中引起強(qiáng)烈的反響，特別是總書記講話的主題，更是引起他們強(qiáng)烈的共鳴。

每次講話奔著問題去，聚焦一個(gè)主題，這是習(xí)近平總書記自兼任中央黨校校長以來，歷次講話的鮮明風(fēng)格。這次講話以發(fā)揚(yáng)斗爭精神、增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)為主題，要求中青年干部敢于斗爭、善于斗爭，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性， 可以說，抓住了中青年干部中普遍存在的一個(gè)緊迫問題，也戳中了中青年干部心中的痛點(diǎn)，就是斗爭思想不夠充分，斗爭意志不夠堅(jiān)定，斗爭精神不夠足備，斗爭本領(lǐng)不夠高強(qiáng)。這與我們當(dāng)前面臨的國內(nèi)國際形勢(shì)，與我們要實(shí)現(xiàn)的短期長遠(yuǎn)目標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)。

強(qiáng)調(diào)斗爭的重要意義，根本建立在對(duì)中青年干部隊(duì)伍深刻理解的基礎(chǔ)之上。中青年干部絕大多數(shù)是在改革開放后的大環(huán)境下成長起來并走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的，普遍具有知識(shí)充沛、理論充分、視野開闊等優(yōu)勢(shì)，但不同程度地缺乏重大事件歷練、重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、重大危險(xiǎn)淬煉，承平日久，目不明，嗅不敏，斗爭的神經(jīng)難免會(huì)麻痹，一遇風(fēng)吹浪打，一遇急難險(xiǎn)重，既缺斗爭勇氣，也少斗爭辦法，難以取得斗爭勝利，影響和遲滯黨和人民的事業(yè)。一些中青年干部不敢斗爭，還有其深刻的主觀原因。無論是在大是大非面前，還是在急難險(xiǎn)重面前，不敢斗爭的背后，始終隱藏著一個(gè)字：怕。一些中青年干部信奉的不是在斗爭中成長、在斗爭中發(fā)展、在斗爭中壯大，而是擔(dān)心在斗爭中失去，失去人緣、失去信任、失去晉升空間。他們講究穩(wěn)，只有穩(wěn)才能進(jìn)，只要穩(wěn)得住，才有進(jìn)的機(jī)會(huì)，因而得了恐懼癥，不敢斗爭；得了軟骨病，不愿斗爭；得了無能癥，不會(huì)斗爭，在大是大非面前羞于亮劍，在矛盾沖突面前繞道而行，在危機(jī)困難面前能躲就躲，在歪風(fēng)邪氣面前忍氣吞聲。

中青年干部追求個(gè)人進(jìn)步無可厚非，在更高的職位、更大的范圍為黨和人民竭心盡力不正是我們事業(yè)發(fā)展所需要的嗎！但是，如果以自我為中心，工于個(gè)人設(shè)計(jì)，把晉升當(dāng)作主要目標(biāo)甚至唯一目標(biāo)，在風(fēng)險(xiǎn)考險(xiǎn)面前首先考慮的是保官升官，那他喪失的不僅僅是斗爭精神，也喪失了一個(gè)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的初心。事實(shí)證明，這樣的人不但走不遠(yuǎn)，反而還可能走向歧途。

善于放下才能敢于斗爭，敢于斗爭要善于放下。放下什么呢？對(duì)中青年干部來講，就是要放下自我，放下小我，融入大我，在我將無我的斗爭境界中成就那個(gè)“我”。這樣的中青年干部才能擔(dān)大事，這樣的中青年干部才應(yīng)大有前途。

廣大中青年干部特別是青年干部是我們黨最珍視的寶貴財(cái)富，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，我們要牢記總書記囑托，不負(fù)總書記厚望，以黨和人民事業(yè)為重，不在得與失的糾纏中裹足不前，不在進(jìn)與退的糾結(jié)中浪費(fèi)時(shí)光，以堅(jiān)定的斗爭意志、飽滿的斗爭精神、昂揚(yáng)的斗爭姿態(tài)、高超的斗爭本領(lǐng)，投身到實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的洪流中去。